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도쿄대 2024-2[문과]

다음 물음에 답하시오. 필요하다면 $0.3$\text{(1)}$ $5^n>10^{19}$이 성립하는 자연수 $n$의 최솟값을 구하시오.$\text{(2)}$ $5^m+4^m>10^{19}$이 성립하는 자연수 $m$의 최솟값을 구하시오. 생각해보기 $\text{(1)}$은 상용로그 단원의 교과서 예제 정도의 문제이다. 문제는 $\text{(2)}$인데, 어짜피 $4^m$은 $5^m$에 비해 아주 작아서 보잘 것 없다(?)라고 생각하고 접근해보자! 풀이 $\text{(1)}$$$\begin{align}&5^n>10^{19}\\ \iff&\log5^n>\log10^{19}\\ \iff&n(1-\log2)>19\\ \iff&n>\cfrac{19}{1-\log2}\end{align}$$이..

본고사 2025.05.24

도쿄대 2024-1[문과]

좌표평면 위의 포물선 $C : ax^2+bx+c$가 점 $P(\cos\theta,\sin\theta), Q(-\cos\theta,\sin\theta)$를 지나고, 점 $P, Q$에서 각각 원 $x^2+y^2=1$과 공통접선을 가진다. 단, $0^\circ $\text{(1)}$ $a,b,c$를 $s=\sin\theta$를 이용해 나타내시오.$\text{(2)}$ 포물선 $C$와 $x$축으로 둘러싸인 도형의 넓이 $A$를 $s$를 이용해 나타내시오.$\text{(3)}$ $A \geq \sqrt3$임을 보이시오. 생각해보기 1번 문제답게 어렵지 않은 문제이다. $\text{(1)}$에서는 공통접선이므로 미분을, $\text{(2)}$에서는 둘러싸인 넓이를 물었으니 정적분을 이용하면 충분하다. ..

본고사 2025.05.22

도쿄대 2023-6[이과]

좌표공간에서 부등식 $|x| \leq 1$, $|y| \leq 1$, $|z| \leq 1$을 만족하는 도형을 생각하자. 그 도형의 겉면 중 $z$(1)$ 좌표공간 위의 점 $P$가 두 조건 $\text{(i), (ii)}$를 만족시킬 때, $P$의 자취 $V$의 부피를 구하시오. $\text{(i)}$ $\overline{OP} \leq \sqrt3$ $\text{(ii)}$ 선분 $OP$와 $S$는 공유점을 갖지 않거나 점 $P$만을 공유점으로 가진다.$(2)$ 좌표공간 위의 두 점 $N$, $P$가 다음의 조건 $\text{(iii), (iv), (v)}$를 만족시킬 때, $P$의 자취 $W$의 부피를 구하시오. 필요하다면 $\sin\alpha=\cfrac{1}{\sqrt{3}}$..

본고사 2025.05.15

도쿄대 2023-5[이과]

다항식 $f(x)=(x-1)^2(x-2)$에 대한 다음 물음에 답하시오.$(1)$ 실수 계수의 다항식 $g(x)$를 $f(x)$로 나눈 나머지를 $r(x)$라 하자. 이때, $g(x)^7$을 $f(x)$로 나눈 나머지와 $r(x)^7$을 $f(x)$로 나눈 나머지가 같음을 보이시오.$(2)$ 실수 $a,b$에 대해 $h(x)=x^2+ax+b$라 하자. $h(x)^7$을 $f(x)$로 나눈 나머지를 $h_1(x)$, $h_1(x)^7$을 $f(x)$로 나눈 나머지를 $h_2(x)$라 할 때, $h_2(x)$가 $h(x)$가 되도록 하는 순서쌍 $(a,b)$를 모두 구하시오.       생각해보기 $(2)$는 $(1)$을 활용하는 문제이다. 다항식의 차수에 겁먹을 수도 있지만, 어떤 다항식 $f(x)$가 $..

본고사 2025.03.20

도쿄대 2023-4[이과]

좌표공간에 네 점 $O(0,0,0), A(2,0,0), B(1,1,1), C(1,2,3)$가 있다.$(1)$  $\overrightarrow{OP}\perp \overrightarrow{OA}, \overrightarrow{OP}\perp \overrightarrow{OB}, \overrightarrow{OP} \cdot \overrightarrow{OC}=1 $을 만족하는 점 $P$의 좌표를 구하시오.$(2)$ 점 $P$에서 직선 $AB$에 수선을 내리고, 그 수선의 발을 $H$라 하자. $\overrightarrow{OH}$를 $\overrightarrow{OA}$와 $\overrightarrow{OB}$를 이용해서 나타내시오.$(3)$ 점 $Q$를 $\overrightarrow{OQ}= \cfrac..

본고사 2025.03.19

이차함수 스도쿠_01

규칙 기본 스도쿠 규칙을 만족한다. 9x9 그리드 안에 격자점을 3 개씩 지나는 아래로 볼록한 이차함수 $y=f(x)$와 위로 볼록한 이차함수 $y=g(x)$가 있다. 격자점의 기준이 되는 원점을 찾는 것도 퍼즐의 과정이며, 작은 정사각형의 한 변의 길이는 1로 한다. 격자점과 격자점을 둘러싸고 있는 네 칸은 다음과 같은 성질을 만족한다.           성질 : 격자점의 좌표가 $(x,y)$일 때, $x=\cfrac{b+c}{2}$, $y=\cfrac{a+d}{2}$이다.   추가로 $f(x)=0$의 두 근을 $\alpha, \beta$, $g(x)=0$의 두 근을 $\gamma, \delta$라 할 때, $\alpha + \beta + \gamma + \delta = 18$, $\alpha \bet..

스도쿠 2024.11.21

도쿄대 2023-3[이과]

실수 $a$에 대해, 좌표평면 위의 점 $(0,a)$를 중심으로 하고 반지름의 길이가 1인 원을 $C$라고 하자.1) $C$가 부등식 $y>x^2$을 만족시키도록 하는 $a$의 범위를 구하시오.2) $a$가 1)에서 구한 범위를 만족한다고 하자. $C$에서 $x \geq 0$이고 $y       생각해보기  문제 1)은 직교좌표계로써 부등식을 세우면 $y$의 범위가 $a$에 따라 달라지기 때문에 판별식으로 해결하기에 설명이 좀 더 길어질 느낌이다. 역시 원 위의 점은 삼각함수를 이용해서 표현하자. 문제2)를 해석해보자. $P$가 움직이면 $L_P$가 변하는데, 이게 같은 값을 가지는 경우가 언제인지를 묻고 있다. $L_P$에 대한 함수를 구하고 미분을 통해 그래프 개형을 파악해 보자.         풀이..

본고사 2024.11.12

Isodoku_01

규칙 : 각 셀에 1부터 8까지의 숫자를 적어 넣어 큐브 표면을 감싸는 각 행(그림에서와 같이)과 굵은 선으로 둘러싸인 각 영역에 각 숫자가 정확히 한 번씩 나타나도록 합니다. ※ 문제의 출처는 티스토리지기 후플에게 있음을 밝힙니다. 다운받아서 풀어보시라고 파일을 첨부합니다만! 허락없이 무단 배포하진 말아주세요 :) 과거에 대회 출제를 위해 만들었던 Isodoku 입니다. 이 유형 같은 경우에 초등학생, 중학생들에게 시켜보면 굉장히 반응이 좋습니다! 딱히 스도쿠에 관심이 없던 아이들도 입체적이고 시각적인 퍼즐에 이끌리는 것 같았습니다. 물론 열심히 보다보면 그림이 움직이는 것 같은 착시에 빠질지도 모릅니다! 재밌게 즐겨주세요^^ Hint↓ 더보기 주어진 숫자가 대칭을 이루고 있습니다. 1, 2를 먼저 찾..

스도쿠 2024.02.21

도쿄대 2023-4(문과)

반지름 1인 구 위의 네 점 $A,B,C,D$가$$AB=1, AC=BC, AD=BD,\\ \cos{\angle ACB}=\cos{\angle ADB}=\cfrac{4}{5}$$를 만족하고 있다. (i) 삼각형 $ABC$의 넓이를 구하시오. (ii) 사면체 $ABCD$의 부피를 구하시오. 생각해보기 '문과' 시험인데도 불구하고 공간좌표가 시험범위라는 사실이 굉장히 낯설게 느껴집니다. 도쿄대 문과생들에게는 공간지각능력도 요구되는 모양입니다. (i)에서 $ABC$의 넓이를 구하는 것은 어렵지 않습니다. (i)을이용하여 (ii)에서 부피를 구해야 되니까, 점 $D$에서 평면 $ABC$까지의 거리를 구하는 것이 관건이 되겠네요. 공간도형 문제는 항상 평면화하여 해결합시다! 사실 공간지각능력따윈 중요하지 않을지도 ..

본고사 2024.01.16

도쿄대 2023-3(문과, 이과2번)

검은 구슬 3개, 빨간 구슬 4개, 흰 구슬 5개가 들어있는 상자에서, 구슬을 한 개씩 꺼내어 순서대로 일렬로 나열하자. 단, 상자에서 각각의 구슬을 고를 확률은 같다. (i) 어떤 빨간 구슬도 이웃하지 않을 확률 $p$를 구하시오. (ii) 어떤 빨간 구슬도 이웃하지 않을 때, 어떤 검은 구슬도 이웃하지 않을 조건부 확률 $q$를 구하시오. 생각해보기 (i)의 유형은 교과서에서도 매우 자주 나오는 친숙한 유형이다. 하지만 (ii)처럼 두 종류가 모두 이웃하지 않는 경우는 흔치않다. 복잡한 경우의 수 문제의 경우 케이스를 잘게 쪼갤 수록 각각의 계산은 수월해지는 경우가 많다. 생각하길 두려워하지 말고, 먼저 2종류의 구슬을 나열해놓고 남은 한 종류의 구슬을 끼워넣는 방법을 생각해보자! 풀이 (i) 먼저 ..

본고사 2024.01.06